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Mostrando entradas de febrero, 2012

comprensión lectora

Una ficha de repaso COMPRENSIÓN LECTORA

REPASO DE LENGUA 8 Y 9

Ficha de repaso, la podemos hacer en el ordenador: FICHA DE REPASO 8 Y 9

FICHA DE REPASO

Ficha de repaso de la unidad 9. Tenemos que hacer las páginas 2 y 3, repito, las páginas 2 y 3, que luego hacemos otras que no hemos mandado.  FICHA UNIDAD 9 REPASO

TEXTOS DE SAN VALENTÍN

Os dejamos los textos que han realizado nuestros alumnos/as para San Valentín. Esto es como la vida misma, hay textos más elaborados y textos de aquellos alumnos/as que solo quieren cumplir con el trámite. Una lástima que no todos pongan el mismo interés. Open publication - Free publishing - More coria

FICHA AMPLIACIÓN/REFUERZO UNIDAD 9

Ohhhh, lo siento, la he subido en formato pdf y no la podemos rellenar en el portátil; así que la escribimos en el cuaderno, despacito y buena letra. Cuida la presentación: los márgenes, la sangría al inicio de párrafo, etc. La carilla que pone AR se hace entera y la que pone AA se hace casi entera ya que el ejercicio número 5 no hay que hacerlo. FICHA DE AMPLIACIÓN/REFUERZO

RECURSOS UNIDAD 9

Matemáticas: Lecciones y tests Recursos Agrega Porcentajes Proporcionalidad y porcentajes secundaria Anaya Algunos problemas reducción a la unidad Proporcionalidad y porcentajes Anaya Gobierno de Canarias Recursos unidad 9 Anaya Lengua Uso de b/v 1 Uso de b/v 2 Uso de b/v 3 Preposiciones y conjunciones Clases de palabras Recursos unidad 9 Anaya Extranjerismos y neologismos 1 Extranjerismos y neologismos 2 Extranjerismos y neologismos 3 Banco de neologismos RECURSOS LORETO (INFINIDAD DE RECURSOS)

CUADRADO MÁGICO

Ya sabéis resolver un cuadrado mágico, tenéis que indicar, en vuestro cuaderno, qué casillas habéis ido resolviendo paso a paso. Ejemplo: he resuelto primero la última columna porque............. luego he ido a la primera diagonal porque.................. CUADRADO MÁGICO

PROBLEMA POR COMPETENCIAS (FRACCIONES Y DECIMALES)

El problema lo vamos copiando en el cuaderno y lo vamos haciendo poco a poco. Copiamos una pregunta y la hacemos y luego pasamos a la siguiente. Aquí está el problema: PROBLEMAS POR COMPETENCIAS