EL BLOG DEL MAESTRO José María

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Os dejo todas las fotos de la Semana Matemática

Como evaluación de la Semana Matemática hemos de enviar al Centro de Profesorado una presentación con un resumen de las actividades realizadas, os la dejo aquí para que le echéis un vistazo <

Hemos resuelto el enigma del día, como estamos comenzando cada día de esta semana matemática  Después hemos visto cómo ha quedado la contextualización de números que hemos dejado por los pasillos  Después de las clases de Música y de Educación Física y, tras pasar por el recreo, hemos dedicado nuestro tiempo a resolver problemas. El primero se llamaba SUPERCUCURUCHOS: Lo hemos estado trabajando por pequeños grupos y al final hemos dado nuestras respuestas en la pizarra  El segundo se llamaba CRUZAR EL RÍO  Lo hemos resuelto por modelización, lo hemos representado con los alumnos como los miembros de la familia que ha de cruzar el rio Después hemos realizado una variante de este problema; la variante es la siguiente: Un pastor ha de cruzar el río pero va con un lobo, una cabra y una lechuga; solo puede llevar con él a una persona o cosa en cada viaje y hay que tener en cuenta que si dejo a la cabra con la lechuga en la otra orilla se la

Hoy nos ha tocado jugar en la Semana Matemática. A primera hora, hemos colocado en los pasillos del cole nuestra actividad de contextualización de números y hemos resuelto el enigma del día.  Después solo teníamos dos horas con nuestra tutoría, ya que hoy era día de Religión/Alternativa e Inglés. Así que hemos jugado al tres en raya...  Para, a continuación jugar a un juego llamado Veneno: Tenemos 10 fichas, cada jugador puede quitar una o dos fichas en cada turno, no más; el que retire la última ficha pierde.  Después hemos realizado la siguiente actividad:  Primero, individualmente Y luego, en la pizarra tratando de resolverlo todos juntos  En la siguiente imagen vemos cómo ha quedado la resolución, mañana trataremos de finalizarlo Para acabar el día, os dejo una foto de los peces de Lola, son príncipe y princesa.

Esta semana estamos desarrollando los contenidos correspondientes a la Semana Matemática, como sábeis. A partir de la semana que viene comenzaremos la unidad 14, os dejo algunas fichas de dicha unidad. No son muchas ya que los contenidos están más que asimilados, ahora se trata de afinar un poco; mejorar la escritura, cuidar el uso de mayúsculas y afianzar la comprensión lectora y la resolución de problemas. Estos dos últimos aspectos serán los principales contenidos de las fichas que enviemos para casa hasta final de curso. FICHAS DE LA UNIDAD 14

Hoy hemos construido nuestros propios tangrams con papel, cartulina, colores y pegamento. Hemos practicado realizando figuras y luego, tratando de construir el cuadrado que forman todas las piezas, pero ya sin ayuda. Samuel ha sido el más rápido terminando dicho cuadrado. Hemos colocado las fotos del concurso de fotografía matemática en el mural del pasillo y hemos jugado al bingo matemático. Hemos pasado un buen rato. Os dejo algunas fotos (cuando acabe la semana, subiré todas, que son muchas)

No había colocado el enlace en este, nuestro blog. Ahí lo dejo, cada día hay que resolver el enigma correspondiente y llevar la solución el día siguiente al colegio ENLACE ENIGMAS DIARIOS

Hemos comenzado la Semana Matemática con el visionado de Donald en el País de las Matemágicas Luego hemos seguido con la actividad de Contextualización de una cantidad; cada alumno tenía un número y tenía que hacer una oración o una proposición en la que apareciese dicho número. Y hemos terminado realizando trucos de magia con cartas y dados

Como habéis visto, los alumnos llevan una nota informando acerca del concurso de fotografía matemática que vamos a llevar a cabo los maestros que organizamos la Semana Matemática en el colegio. No se trata de hacer una obra de arte, se intenta reflejar cómo las matemáticas están presente en nuestra vida cotidiana; os dejo unos ejemplos para que os sirvan de guía. Numeración Ángulo recto Rectángulos Espiral