NUEVOS CONTENIDOS
Hemos comenzado una nueva unidad tanto en matemáticas, lengua como en conocimiento del medio. Como han podido comprobar, las notas de los alumnos en los controles han mejorado bastante en los últimos que hemos realizado; es normal, ya nos vamos conociendo mejor mutuamente. De todas maneras, los controles son notas a sumar con todo lo que hacemos en clase; no hay que causar mucho estrés a los alumnos con los exámenes.
Vamos a reflejar ahora lo que vamos a ver con los alumnos en las diferentes materias en esta unidad:
MATEMÁTICAS: Estamos viendo en numeración los números de cinco cifras, en cuanto a las operaciones, vemos operaciones combinadas (sumas y restas juntas) y seguimos trabajando la resolución de problemas (dedicamos un día semanal exclusivamente para ello, los viernes) y el cálculo mental.
LENGUA: En lengua trabajamos el uso de mayúsculas, el trabajo de gramática corresponde al uso de ca, co, cu y que, qui y a las palabras polisémicas y hemos comenzado el desarrollo de la expresión escrita con el trabajo de nuestra habitación que seguiremos esta semana y la que viene.
CONOCIMIENTO: Después de haber visto la parte inerte de nuestro planeta, nos dedicamos a empezar el trabajo con los seres vivos y, en este sentido, trabajamos las características que hacen posible la vida en la Tierra, los seres vivos: sus funciones vitales y si son acuáticos o terrestres y la variedad de los seres vivos (su clasificación)
Vamos a reflejar ahora lo que vamos a ver con los alumnos en las diferentes materias en esta unidad:
MATEMÁTICAS: Estamos viendo en numeración los números de cinco cifras, en cuanto a las operaciones, vemos operaciones combinadas (sumas y restas juntas) y seguimos trabajando la resolución de problemas (dedicamos un día semanal exclusivamente para ello, los viernes) y el cálculo mental.
LENGUA: En lengua trabajamos el uso de mayúsculas, el trabajo de gramática corresponde al uso de ca, co, cu y que, qui y a las palabras polisémicas y hemos comenzado el desarrollo de la expresión escrita con el trabajo de nuestra habitación que seguiremos esta semana y la que viene.
CONOCIMIENTO: Después de haber visto la parte inerte de nuestro planeta, nos dedicamos a empezar el trabajo con los seres vivos y, en este sentido, trabajamos las características que hacen posible la vida en la Tierra, los seres vivos: sus funciones vitales y si son acuáticos o terrestres y la variedad de los seres vivos (su clasificación)
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